Учиться у собственной мамы

Каково это – учиться в классе у собственной мамы? К тому же если мама не только учитель русского языка и литературы, но ещё и завуч?

Поблажек маленькому Саше она не делала никаких, напротив, была осо-бенно строгой… Как и другие ученики, Саша называл маму в школе Любовью Николаевной. Он и с мальчишками-то не дрался, потому что не мог её под-вести. Его даже «маменькиным сынком» дразнили, хоть он и был чемпионом села по лёгкой атлетике. Впрочем, однажды Саша всё-таки подрался из-за белых гольфов. В грязную погоду ученики ходили в школу в кирзовых сапо-гах, а тут – гольфы! Надел он их, а мальчишки смеются: «Девчонка, девчон-ка…» Тут Саша не стерпел… На шум вышла Любовь Николаевна, спокойно оглядела «пострадавших» – и спрашивает сына: «Чернов, что у вас тут про-исходит?»

Такой же неожиданной была для Саши реакция отца, тоже педагога, когда Саша загулялся в лесу до самого вечера… Возвращаться домой мальчик бо-ялся, думал, ждёт его гроза неимоверная, а отец ему тихо: «Где ты был? Чего только мы не передумали…» Наказания не последовало, но больше Саша, не предупредив родных, никуда надолго не отлучался.

Деды и прадеды Александра Ивановича Чернова, учителя русского языка и литературы, лауреата Пушкинской премии, были крестьянами. Но его мама Люба училась в казачьей станице, и учили её замечательные учителя из Ле-нинграда. Жили они в доме Любиных родителей. Маленькая Люба возле них крутилась, просила: «Можно мне тоже проверить тетрадки?», а когда подрос-ла, они и сами к ней обращались: «Ну-ка, Любаша, проведи завтра в школе урок». Учительницей стала не только Люба, но и четыре её сестры…

Как сейчас, видит Александр Иванович картину: отец при свете лампы про-веряет тетради на кухне, мама – в комнате… Поэтому неудивительно, что, когда пришло время выбирать профессию, Саша, в детстве мечтавший и о работе спортивного тренера, и о пограничных войсках, стал всё же учителем.

Стать учителем Александру Ивановичу помогла не только любовь к детям, но и любовь к чтению. Газет и журналов в семье выписывали столько, что они не умещались в почтовом ящике.

По мнению Александра Ивановича, русский язык – очень умный, потому что заставляет думать. Если кто-то из учеников пишет слово «будто» раз-дельно, Александр Иванович задаёт ему вопрос, есть ли в русском языке слово «буд». Раз нет, так зачем писать «будто» раздельно?

Очень не нравится ему заимствование из других языков тех слов, которые уже есть на русском. Почему «сити», а не «город», «менеджер», а не «руко-водитель», «шоппинг», а не «покупки»?

Если же говорить о литературе, то это предмет более сложный, уверен Александр Иванович. На его уроках часто разгораются споры… А сочинение на тему «Я хочу рассказать…» его ученики пишут в форме письма.

«Здравствуйте, Александр Иванович!

Странно я, наверное, сейчас выгляжу: сидит девочка в простом школь-ном платье, маленького роста, и философствует, пишет письмо Вам. Я хочу рассказать о себе…»

Проверяя эти сочинения, Александр Иванович руководствуется одним из маминых наставлений. Любовь Николаевна любила повторять: «Не спеши ставить оценку…»

Очень гордится Александр Иванович дочерьми, которые пошли по его сто-пам, преподают русский язык… И той, и другой передался «красивый, образ-цово учительский почерк»… Возможно, станет учительницей и внучка Алек-сандра Ивановича – Дашенька. Иногда мама берёт её с собой на урок. Даша не мешает, ведёт себя тихо, а дома говорит кукле, раскладывая перед ней листочки: «Смотри, как я делаю, и запоминай…»

школа 

Эту продукцию вы можете приобрести в редакции, магазинах страны и Интернет-магазине МАГАЗИН «АРХИВА МУРЗИЛКИ»:

Путешествия с Мурзилкой. Научно-фантастические сны

 Книга «Мурзилка и Баба-яга» Книга с рассказами из журнала «Мурзилка» Книга с рассказами из журнала «Мурзилка» Книга с рассказами из журнала «Мурзилка» Книга с историей журнала «Мурзилка»

Сейчас на сайте 45 незарегистрированных гостей.

Сайт создан при финансовой поддержке Федерального агентства по печати и массовым коммуникациям

наверх